近日，吉林省教育厅发布《关于公布高校心理健康教育微课征集展示活动评选结果的通知》，我校荣获一等奖5项、二等奖2项、三等奖3项、优秀系列心理健康教育微课1项，获得最高奖项数量仅排在吉林大学之后，位列第二。

接到大赛通知后，心理健康教育与咨询服务中心一方面邀请艺术学院纪录片与传播中心提供视频制作技术支持；另一方面积极动员组织师生参赛，中心主任文竹把关指导，参赛师生大量阅读书籍和文献，在选题和教学设计上下足功夫，力求讲出专业认可、学生需要的心理健康微课，每篇讲稿都经过十余次精心打磨修改才最终定稿。

本次参加微课大赛的13个作品均是在2月份完稿，在3月初录制并报送参赛，各团队师生克服春节节庆活动干扰，潜心钻研、精益求精，展现出了良好的学习能力和综合素养。

多年来，我校一直高度重视、推进心理健康知识教育，大力支持心理健康教育课程体系建设和教育教学手段创新。近三年，在学校党委的指导下，心理健康教育与咨询服务中心顺应时代发展，着力进行心理健康知识数字资源建设，打造出《东电心理微视频》《东电心理微课堂》两个品牌的数字资源，本次入选优秀系列心理健康教育微课的《压力应对与情绪管理系列心理微课》正是《东电心理微课堂》品牌下的精品课程。与此同时，心理健康教育与咨询服务中心也在有计划的分类、分批加强师资队伍培养，通过听课、说课、集体备课等方式强化心理育人队伍的教学能力，通过系统心理健康知识培训、案例研讨等方式强化心理育人队伍的专业素养和技能。

本次大赛的成绩正是心理健康教育与咨询服务中心认真落实教育部、省教育厅相关文件精神和学校的心理育人工作部署要求，逐步建立多维立体的心理健康教育课程体系，切实提升心理健康教育课程质量的生动成果。心理健康教育与咨询服务中心将以此为契机，进一步深化课程体系建设和数字资源开发，发挥课程教育的主渠道作用，不断促进学生身心健康发展，积极培育学生热爱生活、珍视生命、自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质和不懈奋斗、荣辱不惊、百折不挠的意志品质。