“我的乐观我做主”成长性团体心理辅导

目标：通过活动，了解学生常用的自我调节方式，评价是否恰当。让学生明白，每个人自己快乐和乐观的方式不同，相互借鉴能够发现自己的思维误区和盲点。

活动对象：2020级学生

主讲人；张利